主要施策

教育の充実

　就学前教育、学校教育においては、創造力と郷土愛を育むとともに、変化する社会環境に柔軟に対応できる心豊かな幼児、児童及び生徒の育成を推進します。
　このため、基礎学力の定着を基本としつつ、郷土学習を推進するとともに、人権教育、情報教育、福祉教育及び環境教育など特色ある教育を推進します。
　また、教職員の資質の向上や大学の人材を活用した教育を推進して学校教育力のレベルアップを図るとともに、校舎,屋内体育館、プールなどの整備や国際化、情報化に対応した施設、設備の充実により、快適で潤いのある教育環境づくりを進めるほか、教育機関の誘致・充実などによる教育機能の強化を進めます。
　さらに、開かれた学校づくりに向けて、学校・家庭及び地域社会との連携を密にするとともに、地域活動や交流の場として学校施設の活用を図ります。
　一方、少子化社会への移行の中で、児童・生徒数の動向に対応した適正な教育環境の確保に努めるとともに、遠距離通学児童・生徒の交通手段の確保を図ります。

文化・スポーツの振興

　住民一人ひとりが生涯にわたって芸術文化・スポーツ活動に親しめるように、活動の場の拡充や指導者及び団体の育成に努めます。
　このため、県立埋蔵文化財センターとの一体的整備も視野に入れながら、史跡三ッ城古墳等の位置する文化ゾーン内の県有地を候補地として、美術館・博物館・埋蔵文化財センターなどの各機能を備えた、歴史・美術関連施設の整備に取り組むほか、新市における施設の適正配置に配慮しつつ、芸術文化・スポーツ活動の場の拡充や設備の充実に努めます。また、芸術文化・スポーツに関する情報の提供、大学と連携した指導者の育成・確保、芸術文化団体、総合型地域スポーツクラブ、スポーツ少年団などの団体育成に努めます。
　さらに、史跡安芸国分寺跡などの歴史的文化遺産の保存と活用を図るとともに、文化財に親しめる環境づくりや伝統芸能・伝統行事の継承に努めます。

人権の尊重

　全ての人の基本的人権が尊重される社会を実現するために、あらゆる差別の解消に取り組みます。
　また、男女がともに社会のあらゆる分野に参画し、個性と能力を十分に発揮できる男女共同社会の形成に取り組みます。
　このため、互いの人権を理解し、あらゆる機会を通じての人権教育、人権啓発、男女共同参画を推進します。

生涯学習の推進

　住民一人ひとりが生涯にわたって、自発的に多様な学習活動に参加し、学んだ成果が適切に評価され、社会で活かされる生涯学習社会を実現するとともに、青少年の健全育成を推進します。
　このため、生涯学習支援システム及び公民館、図書館などの生涯学習施設の充実や、多様な学習機会の提供、専門的な指導者の育成・確保などを推進します。
　また、家庭・学校・地域社会それぞれの果たす役割を充実させ、相互の緊密な連携のもとに、地域の特色ある文化、産業、まちづくりの担い手となる人材の育成に努めます。
　一方、学校週５日制のもとで青少年の豊かな人間性や社会性を育むために、青少年相談事業の充実、青少年に多様な活動の場の提供、青少年団体の育成、支援を行うなど、地域全体で健全な青少年を育む体制づくりを行うほか、地域の特性を活かして農山漁村の多様な生活体験を学習できる場を提供します。